Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
| Código: 740312 | Asignatura: Entrevista Motivacional | ||||
| Créditos: 3 | Tipo: | Curso: NULL_VALUE | Periodo: 2º S | ||
| Departamento: Ciencias de la Salud | |||||
| Profesorado: | |||||
| BERANUY FARGUES, MARTA [Tutorías ] | BEYEBACH ., MARK [Tutorías ] | ||||
| VEGA OSES, MARIA ASUNCION (Resp) [Tutorías ] | |||||
Descripción/Contenidos
La gestión del cambio en la intervención psicológica. Técnicas y estrategias.
Competencias genéricas
RA18 - Diseñar, desarrollar y en su caso supervisar y evaluar planes y programas de intervención psicológica, en función de la evaluación psicológica y de las variables individuales y sociales concurrentes en cada caso.
Competencias específicas
RA2 - Aplicar los fundamentos de la bioética y el método de deliberación en la práctica profesional, ajustándose su ejercicio como profesional sanitario a lo dispuesto en la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias.
RA8 - Conocer el marco de actuación del psicólogo general sanitario y saber derivar al profesional especialista correspondiente.
RA9 - Desarrollar su trabajo desde la perspectiva de la calidad y la mejora continua, con la capacidad autocrítica necesaria para un desempeño profesional responsable.
RA10 - Saber comunicar y comunicarse con otros profesionales, y dominar las habilidades necesarias para el trabajo en equipo y en grupos multidisciplinares.
RA15- Conocer en profundidad los factores biológicos y psicosociales asociados a los problemas de salud y enfermedad especialmente los relacionados con la salud mental
RA17 - Planificar, realizar y, en su caso, supervisar el proceso de evaluación psicológica del comportamiento humano y de los factores psicológicos asociados con los problemas de salud para establecer la evaluación de los mismos.
RA21 - Realizar actividades de promoción y de educación para la salud psicológica individual y comunitaria.
Resultados aprendizaje
RA2 - Aplicar los fundamentos de la bioética y el método de deliberación en la práctica profesional, ajustándose su ejercicio como profesional sanitario a lo dispuesto en la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias.
RA8 - Conocer el marco de actuación del psicólogo general sanitario y saber derivar al profesional especialista correspondiente.
RA9 - Desarrollar su trabajo desde la perspectiva de la calidad y la mejora continua, con la capacidad autocrítica necesaria para un desempeño profesional responsable.
RA10 - Saber comunicar y comunicarse con otros profesionales, y dominar las habilidades necesarias para el trabajo en equipo y en grupos multidisciplinares.
RA15- Conocer en profundidad los factores biológicos y psicosociales asociados a los problemas de salud y enfermedad especialmente los relacionados con la salud mental
RA17 - Planificar, realizar y, en su caso, supervisar el proceso de evaluación psicológica del comportamiento humano y de los factores psicológicos asociados con los problemas de salud para establecer la evaluación de los mismos.
RA18 - Diseñar, desarrollar y en su caso supervisar y evaluar planes y programas de intervención psicológica, en función de la evaluación psicológica y de las variables individuales y sociales concurrentes en cada caso.
RA21 - Realizar actividades de promoción y de educación para la salud psicológica individual y comunitaria.
Metodología
| ACTIVIDAD FORMATIVA | HORAS | PRESENCIALIDAD |
| Clases magistrales: exposición de temas, discusión y debate | 12,50 | 100 |
| Estudio y resolución de casos. | 10 | 100 |
| Realización de trabajos individuales y redacción de informes para el portafolio individual. | 3,75 | 0 |
| Realización de trabajo en grupos sobre temas específicos de evaluación y/o intervención con exposición oral | 12,50 | 10 |
| Lectura y análisis crítico de documentos y textos científicos programados por el profesorado | 16,25 | 0 |
| Clases vivenciales: realización de dinámicas, juegos de roles y ejercicios. | 5 | 100 |
| Estudio autónomo | 12,50 | 0 |
| Tutorías individuales y grupales. | 1,25 | 0 |
| Pruebas de evaluación | 1,25 | 100 |
Evaluación
| Resultados de aprendizaje |
Actividad de evaluación |
Peso (%) | Carácter recuperable |
Nota mínima requerida |
|---|---|---|---|---|
| RA2, RA8, RA9, RA10, RA15, RA17, RA18, RA21 | Participación activa en clase y realización de tareas en el aula. | 10% | no | |
| RA2, RA8, RA9, RA10, RA15, RA17, RA18, RA21 | Prueba objetiva sobre contenidos teóricos y/o prácticos. | 70% | sí | 5 |
| RA2, RA8, RA9, RA10, RA15, RA17, RA18, RA21 | Presentación de trabajos individuales y/o en grupo. | 10% | no | |
| RA2, RA8, RA9, RA10, RA15, RA17, RA18, RA21 | Portafolio individual (análisis de lecturas, resolución de casos clínicos). | 10% | no |
Temario
La gestión del cambio y la entrevista motivacional
Desarrollo de la entrevista motivacional: Fases y técnicas
Aplicación de la entrevista motivacional en la evaluación y la intervención psicológica
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
- Ballester, Ll., Orte, C y Negreiros, J. (2021). La entrevista motivacional y su aplicabilidad en los programas socioeducativos familiares. Madrid: Tirant lo Blanch
- Miller, W. R. y Rollnick, S. (2015). La entrevista motivacional. Barcelona: Paidós
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
- Barez, N. (2021). Habilidades del Psicólogo General Sanitario. . Ediciones CEF
- Barlow, D. H., Farchione, T. J., Sauer-Zavala, S., Murray Latin, H., Ellard, K. K., Bullis, J. T., Bentley, K. H., Boettcher, H. T. y Cassiello-Robbins, C. (2019). Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales. Madrid: Alianza Editorial.
- Boyatzis, R., Smith, M. y Van Oosten, E. (2020). Ayudar a la gente a cambiar. Barcelona: Reverté Management
- León, L. y Ortiz, V. (2013). La Entrevista Motivacional: Elementos para su Aplicación. México. Dirección de Tratamiento y Rehabilitación Subdirección de Consulta Externa Departamento de Centros de Día.
- Perpiñá. C. (Coord.) (2014). Manual de la entrevista psicológica. Madrid. Pirámide.
- Valderrama, B. (2015). Fundamentos psicológicos del coaching . Madrid: EOS
- Zuckoff , A. y Gorscak, B. (2015). Finding Your Way to ChangeHow the Power of Motivational Interviewing Can Reveal What You Want and Help You Get There. Guilford Press