Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
| Código: 305106 | Asignatura: HISTORIA DEL TIEMPO PRESENTE | ||||
| Créditos: 6 | Tipo: Básica | Curso: 1 | Periodo: 2º S | ||
| Departamento: Ciencias Humanas y de la Educación | |||||
| Profesorado: | |||||
| PEREZ IBARROLA, NEREA [Tutorías ] | GARCIA FUNES, JUAN CARLOS [Tutorías ] | ||||
| PIEROLA NARVARTE, GEMMA [Tutorías ] | SATRUSTEGUI ANDRES, IMANOL (Resp) [Tutorías ] | ||||
| OVIEDO SILVA, DANIEL [Tutorías ] | DIAZ FRANCES, MAITE [Tutorías ] | ||||
Descripción/Contenidos
Guerra fría. Consolidación y crisis del bloque soviético. Crecimiento e integración política en Europa Occidental. América Latina durante la guerra fría. La China comunista: estancamiento y crecimiento. El milagro japonés y sus límites. Los nuevos estados africanos. Globalización y políticas neoliberales. Las transiciones en los países poscomunistas. La transición política en España y Navarra.
Competencias genéricas
Competencias básicas
CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Competencias generales
CG1 - Aplicar la capacidad analítica para interpretar situaciones diversas de las diferentes épocas históricas.
CG2 - Interpretar la evolución histórica de las sociedades formulando soluciones con perspectiva multidisciplinar y rigor historiográfico.
Competencias específicas
CE1 - Sintetizar las líneas maestras de los procesos longitudinales de cambio social para valorar las raíces históricas de los problemas del presente.
CE5 - Analizar la interrelación entre las dinámicas de cambio y la herencia del pasado, aplicando este análisis a diferentes situaciones históricas.
CE6 - Analizar la influencia de las grandes transformaciones acaecidas en los últimos siglos para evaluar su impacto en el presente.
Resultados aprendizaje
RA11- Analizar las tensiones de la segunda mitad del siglo XX en el marco de la Guerra Fría y el proceso de descolonización.
RA12- Entender el paso de un mundo marcado por la existencia de dos grandes superpotencias a uno multipolar en el marco de la globalización neoliberal, atendiendo a la complejidad del mundo actual
Metodología
Metodologías docentes
- Método expositivo
- Resolución de ejercicios y problemas
- Aprendizaje cooperativo en grupos pequeños
Actividades formativas
| Actividad formativa | Horas | Presencialidad |
| GRUPO COMPLETO - Clases en grupo completo | 42 | 100 |
| PRÁCTICAS - Clases prácticas | 12 | 100 |
| COOPERATIVO - Realización de trabajos o proyectos en grupos cooperativos | 20 | 10 |
| AUTÓNOMO - Estudio y trabajo autónomo del estudiante | 70 | 0 |
| TUTORÍAS - Tutorías | 2 | 0 |
| EVALUACIÓN - Pruebas de evaluación | 4 | 100 |
| TOTAL | 150 |
Evaluación
| Resultado de aprendizaje | Actividad de evaluación | % | % Recuperable | Nota mínima requerida |
Método de recuperación |
| RA11- Analizar las tensiones de la segunda mitad del siglo XX en el marco de la Guerra Fría y el proceso de descolonización. RA12- Entender el paso de un mundo marcado por la existencia de dos grandes superpotencias a uno multipolar en el marco de la globalización neoliberal, atendiendo a la complejidad del mundo actual | Registro de participación activa | 0 | 0 | 0 | |
| Elaboración de trabajo individual | 20 | 25 | 4/10 | Preguntas en prueba de recuperación | |
| Presentación de memoria | 10 | 100 | 0 | Presentación de la memoria | |
| Presentación oral | 10 | 0 | 0 | ||
| Prueba escrita | 60 | 100 | 4/10 | Nueva prueba escrita | |
| TOTAL | 100 | 75 |
Temario
Tema 1: Historiar el tiempo presente
BLOQUE I. LAS DÉCADAS DE LA GUERRA FRÍA (1945 - 1989)
Tema 2: Posguerra mundial y nacimiento de la guerra fría
Tema 3. Crecimiento y estabilidad política en el mundo capitalista desarrollado
Tema 4: España y Navarra durante el franquismo
Tema 5. Crecimiento y estabilidad política en el mundo comunista
Tema 6: Desarrollo y descolonización en África y Asia
Tema 7: América Latina: democracia, desarrollo y dictaduras
BLOQUE II. EL MUNDO DE LA GLOBALIZACIÓN (1990 - 2015)
Tema 8: Las fuerzas de la globalización neoliberal
Tema 9: El giro neoliberal en occidente
Tema 10: Transición y cambio social en España
Tema 10: La transición al capitalismo en Europa del Este
Tema 11: América Latina: extensión y fracaso del Consenso de Washington
Tema 12: Una nueva geopolítica: reforma y crecimiento de las potencias asiáticas
Tema 13: África y el mundo árabe durante la globalización
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
Básica
AVILÉS, Juan; SEPÚLVEDA, Isidro. (2010). Historia del Mundo Actual: de la caída de Muro a la Gran Recesión. Síntesis.
FONTANA, Josep (2011) Por el bien del imperio. Una historia del mundo desde 1945. Barcelona, Pasado & Presente.
PALACIOS BAÑUELOS, L; NÚÑEZ DE PRADO, S.; RODRÍGUEZ JIMÉNEZ, J.L. (2011) Nueva Historia de mundo actual. Editorial Universitas.
PÉREZ SÁNCHEZ, G. A; DIEZ ESPINOSA, J.R.; MARTÍN DE LA GUARDIA, R. (2006) Historia del Mundo Actual (desde 1945 hasta nuestros días). Universidad de Valladolid.
NUÑEZ SEIXAS, Xosé M. (2015) Las utopías pendientes. Una breve historia del mundo desde 1945. Barcelona, Crítica.
Complementaria
ARACIL, Rafael; OLIVER, Joan; SEGURA, Antoni. (1995) El mundo actual. De la Segunda Guerra Mundial a nuestros días. Edicions de la Universitat de Barcelona.
ARÓSTEGUI, Julio (2004). La historia vivida. Sobre la historia del presente. Madrid, Alianza Editorial.
CHI-KWAN, Mark, (2011) China and the World since 1945: An International History (The Making of the Contemporary World), Routledge.
HARVEY, David, Breve historia del neoliberalismo. Barcelona, Akal.
HOBSBAWM, Eric J. (2011). Historia del siglo XX, 1914-1991. Crítica..
HUBAND, Mark, (2004) África después de la Guerra Fría. la promesa rota de un continente. Barcelona, Paidós.
JUDT, Tony, (2005) Posguerra, Madrid, Taurus.
JUDT, Tony, (2008) Sobre el olvidado siglo XX. Taurus.
MARTÍNEZ RUEDA, Fernando; URQUIJO GOITIA, Mikel. (2006) Materiales para la Historia del Mundo Actual (2 vols.). Madrid, Istmo.
MAZOWER, Mark, (2017) La Europa negra. Desde la Gran Guerra a la caída del comunismo. Barlin, Valencia.
MILANOVIC, Branco (2012) Los que tienen y los que no tienen. Breve y particular historia de la desigualdad global. Madrid, Alianza.
NASH, Mary (2012) Mujeres en mundo. Historia, retos y movimientos. Madrid, Alianza Editorial.
PIKETTY, Thomas, (2014) El capital en el siglo XX, Madrid: Fondo de Cultura Económica.
PEREIRA CASTAÑARES, J. C. (2009). Historia de las relaciones internacionales contemporáneas. Madrid, Ariel.
TOBOSO SÁNCHEZ, Pilar. (2005) Diccionario de historia del mundo actual. Alianza.
VALERO, Tomás, (2018) El Mundo Actual a través del cine. 25 historias de película. Madrid: Alianza Editorial.
VEIGA, F.; UCELAY DA CAL, E. ; DUARTE, À. (2006) La paz simulada. Una historia de la Guerra Fría. Alianza.
VILLARES, Ramón; BAHAMONDE, Ángel. (2011) El mundo contemporáneo. Siglos XIX y XX. Taurus.
Acceda a la bibliografía que el profesor ha solicitado a la biblioteca:
Lugar de impartición
Campus Arrosadía de la Universidad Pública de Navarra. Para conocer el aula concreta, consulte en la página Web de la Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación.