Universidad Pública de Navarra



Año Académico: 2023/2024 | Otros años:  2022/2023  |  2021/2022  |  2020/2021  |  2019/2020 
Graduado o Graduada en Ingeniería en Diseño Mecánico por la Universidad Pública de Navarra
Código: 251403 Asignatura: OFICINA TÉCNICA
Créditos: 6 Tipo: Obligatoria Curso: 2 Periodo: 2º S
Departamento: Ingeniería
Profesorado:
ARANA NAVARRO, JOSÉ IGNACIO (Resp)   [Tutorías ]

Partes de este texto:

 

Módulo/Materia

MFC / M25 Gestión de Empresas y Proyectos

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Descripción/Contenidos

 
PROYECTOS INDUSTRIALES
(S1) LA MEMORIA DE UN PROYECTO INDUSTRIAL
(S2) EL PROYECTO-ESTUDIO DE SEGURIDAD Y SALUD
(S3) LOS PRESUPUESTOS
(S4) EL PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS
(S5) LOS PLANOS
 
 
PROYECTOS INDUSTRIALES
(S1) LA MEMORIA DE UN PROYECTO INDUSTRIAL
(S2) EL PROYECTO-ESTUDIO DE SEGURIDAD Y SALUD
(S3) LOS PRESUPUESTOS
(S4) EL PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS
(S5) LOS PLANOS
 

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Competencias genéricas

Las competencias genéricas que un alumno debería adquirir en esta asignatura son:

  • CG-OT1: Redacción, firma y desarrollo de proyectos (CG1 de la memoria ANECA).
  • CG-OT2: Dirección de las actividades objeto de los proyectos (CG2 de la memoria ANECA).
  • CG-OT3: Capacidad para la resolución de problemas y toma de decisiones (CG4 de la memoria ANECA).
  • CG-OT4: Realización de mediciones, cálculos, valoraciones, informes, etc. (CG5 de la memoria ANECA).
  • CG-OT5: Manejo de especificaciones, reglamentos, normas y legislación aplicable (CG6 de la memoria ANECA).

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Competencias específicas

La competencia específica que un alumno debería adquirir en esta asignatura son:

  • CE-OT1: Conocimientos y capacidades para organizar y gestionar proyectos. Conocer la estructura organizativa y las funciones de una oficina técnica. Conocer las particularidades de los proyectos de desarrollo de nuevos productos (CC12 de la memoria ANECA).
 
 

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Resultados aprendizaje

R1 Redactar informes y preparar anteproyectos

R2 Estructurar formalmente un proyecto

R3 Conocer las fases y ciclo de vida de un proyecto con definición de objetivos y planificación

R4 Conocer el ciclo de vida de los productos industriales

R5 Aplicar la legislación técnica y administrativa para el diseño, la ejecución y explotación de proyectos

R6 Dominar los conceptos de ingeniería de proyectos y Dirección de proyectos

R7 Conocer la función de cada uno de los agentes que intervienen en el proyecto

R8 Conocer la necesidad de definir los costes y riesgos de un proyecto, su planificación y control

 

 

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Metodología

La asignatura Oficina Técnica tiene carácter teórico-práctico, combinando clases magistrales, resolución de problemas, actividades y trabajos en grupo y aprendizaje autónomo por parte del estudiante.

Las clases magistrales consistirán en la explicación teórica de los aspectos fundamentales de cada tema, así como la resolución de dudas y cuestiones planteadas por los alumnos a partir de su aprendizaje autónomo de cada tema. Como parte de las actividades prácticas, individuales y/o grupales, se realizarán ejercicios prácticos y trabajos de tipo profesional, como informes y valoraciones. Finalmente, deberán realizar un proyecto o parte de un proyecto individualmente.
 
Los estudiantes deberán:
 
  • Realizar una lectura reflexiva y un estudio profundo del material que se aporte o indique en cada tema.
  • Realizar los ejercicios y trabajos que se propongan a lo largo del curso.
  • Presentar el proyecto realizado a lo largo del curso, respondiendo a las cuestiones planteadas por profesores y compañeros.
  • Consulta de dudas surgidas en el estudio de la materia en los horarios dispuestos por el profesor a tal efecto.

Como complemento docente se utilizará el Aulario Virtual, una herramienta que permite un mejor aprovechamiento de la asignatura. A través de él se indicará el calendario de las diferentes actividades de la asignatura, se podrá acceder al material docente y se utilizará para el envío de algunos de los trabajos solicitados en clase.

Metodología - Actividad Horas Presenciales Horas no Presenciales
A-1 Clases expositivas/participativas 28  
A-2 Prácticas 15 20
A-3 Elaboración y defensa del proyecto, tutoría grupos 15 50
A-4 Estudio individual   18
A-5 Exámenes, pruebas de evaluación 2  
A-6 Tutorías individuales    2
...    
Total 60 90

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Idiomas

Castellano

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Evaluación

 

Resultados de
aprendizaje		 Actividad de
evaluación		 Peso (%) Carácter
recuperable		 Nota mínima
requerida
R1, R2, R3, R4, R5, R6, R7, R8 Trabajo o informe 50 SI 4
R1, R2, R3, R4, R5, R6, R7, R8 Prueba escrita 50 SI 4

 

 

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Temario

 

PROYECTOS INDUSTRIALES

 

(S1) LA MEMORIA DE UN PROYECTO INDUSTRIAL
  • Concepto
  • Elementos de la memoria

(S2) EL PROYECTO-ESTUDIO DE SEGURIDAD Y SALUD

  • Concepto
  • Elementos
  • Presupuesto de seguriadd y salud

 

(S3) LOS PRESUPUESTOS
  • Las mediciones
  • Los cuadros de precios
  • Los presupuestos parciales y generales
(S4) LOS PLANOS
  • Planos que determinan un Proyecto
  • Acotaciones y detalles

 

(S5) Informes periciales
 
(S6) Proyectos y artículos de investigación
 
(S7) Solicitudes de 

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Bibliografía

Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.


Bibliografía básica
 
Gómez-Senent, E. La ciencia de creación de lo artificial. S.P. U.P.Valencia. (1998).
Asimov, M. (1970) ¿Introducción al proyecto¿. Editorial Herrero Hnos. Sucs. México 1970. Traducción del original ¿Introduction to design¿ publicado por Editorial Prentice Hall en Englewood Cliffs, New Jersey en 1962.
 
Bibliografía complementaria
 
UNE 1002. Numeración de las divisiones y subdivisiones de los documentos escritos 1974 - 10 - 15
UNE 197001. Criterios Generales para la elaboración deinformes y dictámenes periciales. Marzo de 2011
REAL DECRETO 1627/1997, de 24 de octubre, por el que se establecen disposiciones mínimas de seguridad y salud en las obras de construcción. BOE nº 256 25-10-1997
Taguchi, Gen'ichi, Elsayed A. Elsayed, y Thomas C. Hsiang (1989). Quality Engineering in Production Systems. McGraw-Hill, Inc., New York.
Prontuarios de precios

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Lugar de impartición

Campus Tudela

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