Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Nafarroako Unibertsitate Publikoa
| Kodea: 171826 | Irakasgaia: MERKATARITZAKO ZUZENDARITZA I | ||||
| Kredituak: 6 | Mota: Aukerakoa | Ikasmaila: 4 | Iraupena: 2º S | ||
| Saila: Enpresen Kudeaketa | |||||
| Irakasleak: | |||||
| CEBOLLADA CALVO, JOSE JAVIER (Resp) [Tutoretzak ] | ARRAIAGO GOIKOETXEA, GORKA [Tutoretzak ] | ||||
Deskripzioa/Edukiak
Erakundearen merkataritza funtzioa edo marketin funtzioa aztertzen da, funtzio hori baita merkatuarekin den erlazioa aztertzen duena. Marketinaren hastapenak moduluan dauden bi irakasgai orokorretatik lehenbizikoa da, eta bestea Merkataritza Zuzendaritza II da. Lehenbiziko irakasgai honetan parte estrategikoa aztertzen da, eta parte operatiboa bigarrenean.
Gaitasun orokorrak
Gaitasun orokor hauek berenganatu beharko lituzkete ikasleek irakasgai honetan:
01GO. Analisirako eta sintesirako gaitasuna
02GO. Antolatzeko eta plangintza egiteko gaitasuna.
03GO. Ahozko eta idatzizko komunikazioa ama hizkuntzan.
07GO. Arazoak konpontzeko gaitasuna.
08GO. Erabakiak hartzeko gaitasuna.
09GO. Taldean lan egiteko gaitasuna.
17GO. Ikasketa autonomorako gaitasuna.
Berariazko gaitasunak
Gaitasun espezifiko hauek berenganatu beharko lituzkete ikasleek irakasgai honetan:
02GE Enpresarentzat garrantzitsuak diren informazio ekonomikoaren iturriak eta beren edukiak identifikatzea.
03GE: Garrantzitsua izan arren profesionalak ez direnek ezagutu ezin duten informazioa ateratzea datuetatik.
04GE. Tresna teknikoen erabilpenean oinarritzen diren irizpide profesionalak aplikatzea enpresaren kudeaketako problemen analisian.
05GE. Enpresen eta merkatuen egoera jakinei buruzko aholkularitzako txostenak egitea.
12GE. Enpresak dauzkan arlo funtzionaletan proiektuak planifikatzea, antolatzea eta kontrolatzea.
13GE. Enpresa sistema den aldetik identifikatzea, eta arlo funtzionalen arteko elkarren mendekotasunak identifikatzea.
14GE. Enpresaren kudeaketan eraginkortasuna eta efizientzia hobetzeko politikak eta praktikak ezartzea.
18GE. Marketin politikak garatzea, kontsumitzaileen beharrak hobeki ezagutzeko, eta gora egin dezan haien atsegin mailak.
Ikasketaren emaitzak
| Ikaskuntzaren emaitza | Edukia (gaiak). | Prestakuntza jarduera (ikusi kodeak beherago). | Jarduera / Ebaluatzeko tresnak (ikusi kodeak beherago). |
| 01E. Ulertzea zer den marketina eta bere kontzeptu nagusiak, eta, halaber, zenbateko garrantzia duen erakundeetan. | 1 eta 2 | 1.J, 2.J, 3.J, 4.J, 5.J, 6.J, 7.J | 1EB, 3EB, 4EB |
| 02E. Marketinak eta erakundeen beste arlo batzuk elkarrekin duten erlazioa ulertzea. | 1 eta 2 | 1.J, 2.J, 3.J, 4.J, 5.J, 6.J, 7.J | 1EB, 4EB |
| 03E. Marketinaren ingurunea analizatzeko gai izatea, batez ere merkatuari eta kontsumitzaileen jokabideari dagokiona. | 3, 4, 5 eta 6 | 1.J, 2.J, 3.J, 4.J, 5.J, 6.J, 7.J | 1EB, 2EB, 3EB, 4EB |
| 04E. Segmentatzeko, bezeroak hautatzeko, posizionatzeko eta bereizteko estrategiak formulatzeko gai izatea. | 7 | 1.J, 2.J, 3.J, 4.J, 5.J, 6.J, 7.J | 1EB, 2EB, 3EB, 4EB |
| 05E. Marketinaren joera nagusiak ezagutzea. | 8 | 1.J, 2.J, 3.J, 4.J, 5.J, 6.J, 7.J | 1EB, 4EB |
| 06E. Erakundeetan marketinari dagozkion erabakiak hartzeko gai izatea. | 1etik 8ra artekoak | 1.J, 2.J, 3.J, 4.J, 5.J, 6.J, 7.J | 1EB, 3EB, 4EB |
| 10E. Politikari eta merkataritzako estrategiari buruzko erabakiak. | 1etik 8ra artekoak | 1.J, 2.J, 3.J, 4.J, 5.J, 6.J, 7.J | 1EB, 2EB, 3EB, 4EB |
Metodologia
| Metodologia - Jarduera | Ordu presentzialak | Ordu ez presentzialak |
| 1.J. Azaltzeko/parte hartzeko eskolak | 34 | |
| 2.J Eskola praktikoak: | 14 | |
| 3.J Eztabaidak, bateratze lanak, taldeen tutoretza | 08 | |
| 4.J Talde lanerako aretoak. | 30 | |
| 5.J Materiala irakurtzea | 20 | |
| 63.J Bakarka ikastea | 35 | |
| 7.J Azterketak, ebaluazio probak | 04 | |
| 8.J Banakako tutoretzetan | 05 | |
| Guztira | 60 | 90 |
Ebaluazioa
| Ikaskuntzaren emaitza | Jarduera / Ebaluatzeko tresna | Pisua (%) | Errekuperatzekoa den edo ez |
| 01E, 03E, 04E, 06E, 10E | 1EB. Parte hartzea eta jarduerak (banakakoa) | 15 | Ez |
| 03E, 04E, 06E, 10E | 2EB. Ariketa praktikoak (taldean) | 15 | Ez |
| 01E, 02E, 03E, 04E, 05E, 06E, 10E | 3EB Enpresa edo industria baten marketin estrategiak analizatzeko proiektua (taldean). | 25 | Bai |
| 01E, 02E, 03E, 04E, 05E, 10E | 4EB. Azkeneko azterketa. Eskatzen den nota minimoa: 5 puntu 10 puntutatik (indibiduala da) | 45 | Bai |
Gai-zerrenda
I.Unitatea: Marketinaren hastapenak.
1. gaia: Sarrera eta oinarrizko kontzeptuak.
2. gaia: Marketin prozesua enpresan.
II.Unitatea: Marketin Aukeren Analisia.
3. gaia: Marketinaren ingurunearen analisia.
4. gaia. Merkatuen Ikerketa.
5. gaia: Kontsumitzaileen merkatuak eta erosteko jokabidea.
6. gaia. Organizazio merkatuak eta erosteko jokabidea.
III.Unitatea: Marketinaren estrategiaren diseinua.
7. gaia: Segmentazioa, hautaketa eta posizionamendua merkatuan.
IV.Unitatea: Merkatuan azaleratzen ari diren gaiak.
8. gaia: Merkatuan azaleratzen ari diren gaiak.
Bibliografia
Sar zaitez irakasleak liburutegiari eskatu dion bibliografian.
Irakurtzeko materiala.
Kasu praktikoak.
Irakasleak ekartzen dituen materialak.
Oinarrizko bibliografia
Kotler, P. eta G. Armstrong (2018), Principios de Marketing, Pearson-Prentice Hall, Madril, 17. ed.
Gehigarrizko bibliografia
Roger D. Blackwell, James F. Engel, Paul W. Miniard (2002), Comportamiento del consumidor, Thomson,
José Luis Munuera Alemán, Ana Isabel Rodríguez Escudero (2012), Estrategias de marketing. Un enfoque basado en el proceso de dirección, ESIC argitaletxea.