Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
| Código: 730114 | Asignatura: Violencia de género | ||||
| Créditos: 6 | Tipo: | Curso: NULL_VALUE | Periodo: 2º S | ||
| Departamento: Sociología y Trabajo Social | |||||
| Profesorado: | |||||
| AMIGOT LEACHE, PATRICIA (Resp) [Tutorías ] | |||||
Módulo/Materia
Esta materia es una de las asignaturas que componen el módulo de especialización de género ofertado durante el segundo año del máster. Esta asignatura se imparte durante el segundo semestre de este segundo año.
Descripción/Contenidos
Esta asignatura se enmarca dentro del modulo de especialización de Género del postgrado en intervención social.
La violencia de género contra las mujeres constituye un grave problema que ha adquirido centralidad social en las dos últimas décadas. La teoría feminista ha aportado un marco epistemológico que permite comprenderlo como un problema estructural, de causalidad múltiple y de manifestaciones diversas. Es una violencia específica producto de la desigualdad y de las relaciones de poder de género.
En esta asignatura se desarrollará una perspectiva pluridisciplinar para profundizar en la raíz de la violencia de género en la pareja y de diversas expresiones de violencia en otros ámbitos, abordando la implicación de elementos estructurales, relacionales y subjetivos. Así mismo se pretende conocer las políticas públicas, el desarrollo de las nuevas leyes, las acciones desarrolladas desde diferentes ámbitos de intervención profesional como herramientas imprescindibles para la intervención social.
Siguiendo estos objetivos, la asignatura va a constar de tres partes, la primera dedicada a profundizar en las causas de las violencias contra las mujeres haciendo hincapié en aspectos estructurales, relacionales y subjetivos; la segunda relacionada con el trasfondo de violencia simbólica y los imaginarios de género que invisibilizan y naturalizan la violencia, y una tercera dedicada a conocer los marcos normativos, políticas y programas de intervención con mujeres en situación de violencia y con hombres que la ejercen, destacando las características de una intervención adecuada e integral con perspectiva de género.
Competencias genéricas
G.13. Aplicar la perspectiva de género y la competencia intercultural de manera crítica en la metodología de investigación para su inclusión transversal en planes, programas y proyectos locales y sectoriales.
G.14. Conocer y evidenciar los procesos de construcción sociocultural de individuos y grupos vulnerables para intervenir en los contextos sociales, sanitarios, educativos e institucionales que los propician.
Competencias específicas
CE6 Ser capaces de conceptualizar el problema y formular un diseño de investigación adecuado.
CE15 Sabrán contextualizar la complejidad de los procesos de intervención actuales a partir de experiencias específicas.
CE23 Detectar los recursos personales e institucionales qu pueden servir para la superación de situaciones de vulnerabilidad, precariedad, violencia o crisis en familias, infancia y adolescencia
Resultados aprendizaje
| Resultado de aprendizaje | Contenido | Actividad formativa | Instrumento de evaluación |
| RA 1. Comunicarse correctamente, oralmente y por escrito, utilizando la terminología adecuada en torno a la violencia de género | Elementos conceptuales y marcos teóricos de definición de la violencia de género | A1, A2, A3, A4, A7, A5, A6 | Intervención y participación en el aula. Trabajo Final. Fichas lecturas. |
| RA 2. Resolución de casos y problemáticas a partir del análisis, reflexión y estrategias de intervención social. | Perspectivas psicosociales y perspectivas individualistas en el análisis de la violencia de género. Intervención primaria, secundaria y terciaria. Prevención de la violencia en diversos ámbitos sociales. Enfoques en la intervención en violencia de género. La intervención integral con mujeres en situaciones de violencia. | A1, A2, A3, A4, A5, A8 | Participación en el aula y recapitulaciones evaluables. Trabajo Final:
|
| RA 3. Construir argumentaciones sólidas para la producción crítica de conocimiento. | Elementos conceptuales y marcos teóricos de definición de la violencia de género. Discursos sociales y científicos en relación con la violencia de género y sus implicaciones. | A1, A2, A3, A4, A5, A6,A8 | Participación en el aula y recapitulaciones evaluables. Fichas de lectura. Trabajo final |
Metodología
Actividad formativa |
Metodología | Horas Presenciales | Horas no presenciales |
| A-1 Clases expositivas | MD1 | 16 | |
| A-2 Prácticas | MD5, MD6 | 12 | |
| A-3 Debates, puestas en común, tutoría grupos | 8 | ||
| A-4 Elaboración de trabajos | MD5 | 40 | |
| A-5 lecturas de material | MD6 | 16 | |
| A-6 Estudio individual | MD5, MD6 | 50 | |
| A-7 Exámenes | MD1, MD6 | 4 | 4 |
| A-8 Tutorías individuales | MD5, MD12 | ||
| Total | 40 | 110 |
Evaluación
| Resultado de aprendizaje | Actividad de evaluación | Peso (%) | Carácter recuperable | |
| RA 1. Comunicarse correctamente, oralmente y por escrito, utilizando la terminología adecuada en torno a la violencia de género | SE 1. Asistencia y participación en las clases, seminarios y talleres. | 10% | NO | |
SE 2. Trabajos /Ensayos individuales.
|
20% | SÍ | ||
| RA 2. Resolución de casos y problemáticas a partir del análisis, reflexión y estrategias de intervención social. Diseñar y valorar intervenciones adecuadas e integrales en situaciones de violencia. | SE 1: Asistencia y participación en prácticas en el aula. | 10% | NO | |
| SE 3: Diseño de un proyecto de investigación | 30% | SÍ | ||
| RA 3. Construir argumentaciones sólidas para la producción crítica de conocimiento, que contemple la multidimensionalidad causal del fenómeno de la violencia de género, el conocimiento de sus procesos y sus diversas manifestaciones. | SE 1: Asistencia y participación en prácticas en el aula. | 20% | NO | |
SE 2. Trabajos /Ensayos individuales.
|
10% | SÍ | ||
Temario
Bloque I: Análisis multidimensional de la violencia de género
Perspectiva estructural en el análisis de la violencia contra las mujeres.
Relación entre poder, desigualdad y violencia.
Dimensiones y manifestaciones de la violencia de género.
Características de la VG en la pareja: el ciclo de la violencia
Subjetividad, masculinidad y violencia de género.
Bloque II: Violencia simbólica, naturalización de la violencia y evolución histórica.
Evolución histórica de la problematización de la Violencia de género.
Violencia simbólica y sexismo como trasfondo de la violencia.
Bloque III Intervención en el ámbito de la violencia de género
Marco normativo internacional, estatal y de la Comunidad Foral de Navarra. Ley Integral/2004 y Ley Foral/2015.
Intervención integral con mujeres en situaciones de violencia.
Intervención con hombres que ejercen violencia.
Recursos institucionales para el abordaje de la violencia de género en Navarra.
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
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Lugar de impartición
Campus Arrosadía de la Universidad Pública de Navarra. Para conocer el aula concreta, consulte en la página Web de la Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación.