Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
| Código: 720255 | Asignatura: Prácticas en Empresa | ||||
| Créditos: 12 | Tipo: | Curso: NULL_VALUE | Periodo: 2º S | ||
| Departamento: Ingeniería Eléctrica, Electrónica y de Comunicación | |||||
| Profesorado: | |||||
| DEL RIO SOLANO, MARÍA CRISTINA [Tutorías ] | LOPEZ TABERNA, JESÚS (Resp) [Tutorías ] | ||||
| GARCIA SOLANO, MIGUEL [Tutorías ] | FUERTES BONEL, JUAN PABLO [Tutorías ] | ||||
Descripción/Contenidos
Las prácticas en empresa consisten en la realización de una estancia que le permitirá conocer cuál es su funcionamiento, su manera de organizarse y su estructura interna. Durante su estancia, que se prolongará durante varios meses, el estudiante:
- Se integrará en un equipo de trabajo
- Aprenderá de sus métodos de trabajo y de su manera de organizarse
- Estudiará las maneras de resolver conflictos internos y externos (con clientes y proveedores)
El objetivo último de la asignatura es que los estudiantes apliquen y complementen los conocimientos adquiridos durante sus estudios, reforzando su formación académica y favoreciendo su empleabilidad.
Competencias genéricas
CB7: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB9: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CB10: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Competencias específicas
Competencias de especialización del Módulo Optativo Transversal:
CEMOT2: Describir y valorar el funcionamiento de la organización en la que se introduce.
CEMOT3: Habilidad para el desarrollo de trabajo en equipo en el contexto de la actividad de una empresa.
CEMOT4: Capacidad para desenvolverse de forma autónoma en un entorno no académico que requiere un alto grado de iniciativa para la resolución de problemas técnicos y organizativos que en muchos casos requieren de una respuesta inmediata y conllevan una significativa responsabilidad colectiva.
Resultados aprendizaje
Cuando termina la formación, el estudiante es capaz de:
R1: Buscar los datos, la información y la colaboración necesaria para el proyecto que se le ha encomendado.
R2: Describir y valorar el funcionamiento de la organización en la que se introduce
R3: Integrarse en la organización, colaborar y realizar las labores que le son asignadas.
R4: Analizar las implicaciones económicas, sociales y medioambientales de las alternativas posibles ante un problema determinado.
R5: Argumentar y defender sus opiniones, y aceptar las soluciones a las que haya llegado el equipo de trabajo en el que se encuentra.
R6: Desarrollar la solución adoptada para el proyecto, en el marco de su equipo de trabajo.
Metodología
| Metodología - Actividad | Horas Presenciales | Horas no presenciales |
| A-1 Clases expositivas/participativas | ||
| A-2 Estancia en la empresa | 255 | |
| A-3 Debates, puestas en común, tutoría grupos | ||
| A-4 Elaboración de memoria | 44 | |
| A-5 Lecturas de material | ||
| A-6 Tutorías | 0,5 | |
| A-7 Defensa oral ante un tribunal | 0,5 | |
| Total | 256 | 44 |
Evaluación
| Resultado de aprendizaje | Sistema de evaluación | Peso (%) |
| R1, R3, R4, R5, R6 | Participación en las labores encomendadas por la empresa. Informe del tutor de la empresa | 33 % |
| R1, R2, R4 | Realización de una memoria de prácticas*. Se valorará tanto el contenido de la memoria como la presentación y la capacidad síntesis del estudiante. | 33 % |
| R2, R5 | Exposición ante un tribunal**. Se valorará tanto el contenido como la presentación y la capacidad por parte del estudiante de responder con holgura a las preguntas del tribunal | 33 % |
*La memoria deberá incluir una descripción de la empresa y su funcionamiento, así como la relación de actividades o tareas en las que el estudiante ha participado en el transcurso de sus prácticas. A modo orientativo, la memoria puede incluir aspectos tales como:
- Descripción genérica de la empresa: sector de actuación, tamaño, historia, perspectivas...
- Contexto de la empresa: posicionamiento en el mercado, competidores, etc.
- Estrategia de la empresa, diagrama DAFO (el de la empresa u otro propuesto por el estudiante)
- Organización interna de la empresa y metodologías de trabajo: estructura departamental, gestión de la calidad, etc.
** En la defensa el estudiante deberá presentar el contenido de la memoria de una forma más resumida y responderá a las preguntas del tribunal sobre los aspectos incluidos en la misma.
Temario
Las actividades formativas y tareas que realizarán los alumnos vendrán especificadas por el proyecto formativo específico para cada práctica, que será elaborado conjuntamente entre la empresa y los profesores responsables de la asignatura.
El alumno debe realizar las prácticas ajustándose a las normas de la empresa y cumpliendo el calendario así como el horario establecido. También debe conocer y cumplir el proyecto formativo atendiendo a las instrucciones de su tutor en la empresa y la supervisión de su tutor de la Universidad. Debe mantener el contacto con el tutor académico de la Universidad durante el desarrollo de la práctica así como elaborar y hacer entrega de una memoria final.