Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa

Módulo/Materia

Complementos

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Descripción/Contenidos

La asignatura de Complementos de Economía permite alcanzar los conocimientos y habilidades sobre Economía necesarios para el adecuado seguimiento de las asignaturas obligatorias y optativas del Máster en Economía Circular

Identificación de los agentes económicos y sus decisiones. El funcionamiento de los mercados y fallos de mercado. La regulación, los impuestos y sus efectos en los mercados. Las fluctuaciones económicas, su modelización y las políticas macroeconómicas.

Internacionalización, competencia global y la tecnología. Identficación de los aspectos positivos y negativos de la empresa multinacional. La división técnica del trabajo y la necesidad de organización en el mercado actual. Diseño y análisis de la estructura de la organización formal e informal. La investigación, el desarrollo y la innovación (I+D+i) como elementos clave para el cambio tecnológico y mejora de la competitividad empresarial. Costes: clasificación y cálculo de los costes en la empresa. Cálculo e interpretación del umbral de rentabilidad de la empresa. Análisis patrimonial, financiero y económico e interpretación de la información contable. Concepto y clases de inversión. Valoración y selección de proyectos de inversión. Recursos financieros de la empresa. Análisis de fuentes alternativas de financiación interna y externa.

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Competencias genéricas

BÁSICAS

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

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Competencias específicas

CE1 - Manejar el vocabulario y los conceptos necesarios para el aprendizaje de los fundamentos de la Economía Circular.

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Resultados aprendizaje

El estudiante, superando esta asignatura, logra los siguientes resultados:

1. Poder analizar el impacto de la incorporación de la innovación y de las nuevas tecnologías en la estrategia y relacionarlo con la capacidad para competir de forma global.

2. Ser capaz de identificar la función de cada una de las áreas de actividad de la empresa: aprovisionamiento, producción y comercialización, inversión y financiación y recursos humanos y administrativa, así como sus interrelaciones.

3. Ser capaz de analizar, investigar y aplicar sus conocimientos a una organización concreta existente en su entorno, identificando ventajas e inconvenientes, detectando problemas y proponiendo mejoras.

4. Poder reflexionar sobre la importancia para la sociedad y para la empresa, de la investigación y de la innovación tecnológica en relación con la competitividad y el crecimiento.

5. Ser capaz de diferenciar los ingresos y costes generales de una empresa, de la investigación y la innovación tecnológica en relación con la competitividad y el crecimiento.

6. Poder diferenciar los ingresos y costes generales de una empresa e identificar su beneficio o pérdida generado a lo largo del ejercicio económico, aplicando razonamientos matemáticos para la interpretación de resultados.

7. Ser capaz de interpretar la correspondencia entre inversiones y su financiación.

8. Poder conocer y enumerar los métodos estadísticos (plazo de recuperación) y dinámicos (criterio del valor actual neto) para seleccionar y valorar inversiones.

8. Ser capaz de explicar y valorar las posibilidades de financiación de las empresas, diferenciando la financiación externa e interna, a corto y largo plazo, así como el coste de cada una y las implicaciones en la marcha de la empresa, analizando, evaluando y expresando las opciones que mejor se adaptan a un caso concreto de necesidad financiera

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Metodología

Metodologías docentes:

• M1-Método expositivo
• M4-Aprendizaje basado en problemas
• M7-Estudio de casos
• M9-Aula invertida

Actividades formativas:

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Evaluación

Pruebas de respuesta corta, larga y/o de desarrollo: 100%

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Temario

Bloque 1. Análisis económico:

1.     Análisis microeconómico:

1.1.   Agentes económicos, decisiones y recursos.

1.2.   Demanda, oferta y mercados. Mercados de factores y mercados de productos.

1.3.   Funcionamiento de los mercados, tipos de competencia, fallos de mercado, externalidades y bienes públicos.

1.4.   Regulaciones e impuestos.

2.     Análisis Macroeconómico:

2.1.   Macromagnitudes.

2.2.   Fluctuaciones económicas y la política macroeconómica

2.3.   Crecimiento económico y desarrollo sostenible.

Bloque 2. La empresa:

1.     La empresa y la creación de valor:

1.1.   Organización y áreas funcionales de la empresa

1.2.   La toma de decisiones y la gobernanza de la empresa

2.     La información en la toma de decisiones:

2.1.   Estructura de ingresos y costes de la empresa

2.2.   Valoración, flujos y stocks.

3.     Dirección financiera:

3.1.   La inversión y su financiación

3.2.   Decisiones de inversión en ambiente de certeza

3.3.   Decisiones de inversión en ambiente de riesgo

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Bibliografía

Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.

1. Acemoglu, Daron; Laibson, David; List, John: "Economía. Un primer curso inspirado en el mundo real". Ed. Antoni Bosch, 2017.
2. Arruñada, B: ¿Empresa, Mercado e Instituciones¿. Thomson Reuters. 2013

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Idiomas

Castellano

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Lugar de impartición

Universidad Pública de Navarra

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