Universidad Pública de Navarra



Euskara | Año Académico: 2023/2024 | Otros años:  2022/2023  |  2021/2022  |  2020/2021  |  2019/2020 
Graduado o Graduada en Sociología Aplicada por la Universidad Pública de Navarra
Código: 303205 Asignatura: INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES
Créditos: 6 Tipo: Básica Curso: 1 Periodo: 2º S
Departamento: Sociología y Trabajo Social
Profesorado:
DIAZ DE RADA IGUZQUIZA, JESÚS VIDAL   [Tutorías ] ZULOAGA LOJO, LOHITZUNE (Resp)   [Tutorías ]

Partes de este texto:

 

Módulo/Materia

Formación básica/Sociología

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Descripción/Contenidos

1. Epistemología y metodología de las ciencias sociales. Etapas de la investigación social.

2. La construcción del objeto. Definición de problemas y objetivos. Formulación de hipótesis. Establecimiento de variables e indicadores.

3. Búsqueda de información, fuentes y tipos. Bases de datos en ciencias sociales. Investigación secundaria.

4.- Descripción de los principales métodos y técnicas de análisis. Tipologías.

5.- Formas de rectificación y control de la investigación.

6.- Ejemplos modélicos de investigación  

7.- Introducción al análisis de datos de encuesta

8.- Exposición de los resultados de la investigación  

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Competencias genéricas

BÁSICAS

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

GENERALES

CG1 - Capacidad para discernir la relevancia de la perspectiva sociológica en la articulación de la vida social.

CG3 - Capacidad para emplear saberes y conceptos sociológicos en la descripción, comprensión, diagnóstico y explicación de situaciones, procesos y problemas sociales.

CG5 - Desarrollo de una sensibilidad social y de una conciencia de ciudadanía abiertas al reconocimiento de la diversidad social y cultural.

CG8 - Capacidad para plantear problemas de estudio teórico y empírico adecuados a los procesos, situaciones y problemáticas de la sociedad actual.

 

TRANSVERSALES

CT2 - Competencia lingüística en castellano equivalente a un nivel C1 del ¿Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación¿ del Consejo de Europa.

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Competencias específicas

 

 

ESPECÍFICAS

 

CE1 - Capacidad para diseñar estrategias de investigación social idóneas para el objeto o problema de estudio.

 

CE2 - Adquisición de las destrezas técnicas necesarias para idear, diseñar, evaluar, presentar y ejecutar proyectos de investigación social en diferentes ámbitos formales.

 

CE3 - Capacidad para elaborar, utilizar e interpretar indicadores sociales e instrumentos de medición social.

 

CE4 - Capacidad para el análisis y síntesis de datos y argumentos y para la relación y contextualización de los conocimientos.

 

CE5 - Conocimiento de las  fórmulas de argumentación sociológica respaldadas en evidencias empíricas.

 

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Resultados aprendizaje

R1. Capacidad para analizar los conocimientos básicos y las distintas perspectivas teóricas y metodológicas de la investigación social.

R2. Conocer fuentes de información, bases de datos disponibles en ciencias sociales.

R3. Capacidad para definir problemas y plantear preguntas de investigación, hipótesis y objetivos, ser capaz de establecer variables, indicadores y modelos para medirlas.

R4. Conocimiento de los conceptos y categorías básicas de la investigación.

R5. Conocimiento de los diferentes métodos y técnicas de investigación apropiadas para la resolución de la problemática de investigación.

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Metodología

Tipo de Actividad Horas % total
Actividad presencial Clase magistral 30 20
Clase participativa y actividad dirigida 30 20
  Trabajo autónomo del alumno Trabajo teórico ¿ práctico     90     60
Proyecto de alcance reducido
Estudio personal



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Evaluación

 

 

Resultados de aprendizaje Actividad de evaluación Peso (%) Carácter recuperable Nota mínima requerida
R1, R3, R4, R5 Prueba escrita que valora la adquisición de los conocimientos adquiridos durante las sesiones teóricas, prácticas y lecturas 50% Recuperable mediante una prueba escrita 5/10
R1, R2, R3, R5 Registro del profesorado: asistencia y participación activa en clase 10% NO  
R1, R2, R3, R4, R5 Elaboración de trabajos y prácticas a realizar siguiendo indicaciones del profesorado 40% Recuperable el 50% entregando el trabajo corregido siguiendo las indicaciones del profesorado 5/10

 

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Temario

1. La investigación social y sus procesos

2. Diseño de una investigación social

3. Investigación con fuentes secundarias

4. La encuesta

5. La observación científica

6. La entrevista individual

7. Grupos focales, grupos de discusión y dinámicas de grupo

8. Procesos participantes

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Bibliografía

Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.


Bibliografía básia

BELL, Judith, Cómo hacer tu primer trabajo de investigación: guía para investigadores en educación y ciencias sociales, Barcelona: Gedisa, 2002

BLAXTER, Loraine, Christina HUGHES, Malcolm TIGHT, Cómo se hace una investigación, Barcelona: Gedisa, 2000

Bibliografía complementaria

ALONSO, Luis Enrique, La mirada cualitativa en Sociología, Madrid: Fundamentos, 1998

BECKER, Howard, Manual de escritura para científicos sociales: cómo empezar y terminar una tesis, un libro o un artículo, Buenos Aires: Siglo XXI, 2011

BELTRÁN VILLALVA, Miguel, Perspectivas sociales y conocimiento, Barcelona: Anthropos, 2000.

BIEMER, Paul P. y Lyberg, Lars E. Introduction to survey quality, Hoboken: Nueva York, 2003. REFERENCIA BIBLIOTECA UpNa: G 122-55-1

BOOTH, Wayne, Cómo convertirse en un hábil investigador, Barcelona: Gedisa, 2001

CLANCHY, John y Brigid BALLARD, Cómo se hace un trabajo académico: guía práctica para estudiantes universitarios, Zararagoza: Prensas Universitarias de Zaragoza, 2000

CORONA BERKIN, Sarah y Olaf KALTMEIER (comp.), En diálogo: Metodologías en Ciencias Sociales y Culturales, Barcelona: Gedisa, 2012

DELLA PORTA, Donatella y Michael KEATING (eds.), Enfoques y metodologías de las ciencias sociales: una perspectiva pluralista, Madrid: Akal, 2013

DÍAZ DE RADA, Vidal, Diseño y elaboración de cuestionarios para la investigación comercial, Madrid: Esic, 2001. REFERENCIA BIBLIOTECA UpNa: G 122-6-1

DÍAZ DE RADA, Vidal, Análisis de datos de encuesta, Barcelona: UOC, 2009. REFERENCIA BIBLIOTECA UpNa: G 122-6-1

DÍAZ DE RADA, Vidal; DOMÍNGUEZ, Juan Antonio y PASADAS, Sara, Internet como modo de administración de encuestas, Madrid: CIS, 2019.

FESTINGER, Leon y Daniel KATZ (comp.), Los métodos de investigación en las ciencias sociales, Buenos Aires: Paidós, 2004

GARCÍA FERRANDO, Manuel y Jesús IBÁÑEZ y Francisco ALVIRA, El análisis de la realidad social: métodos y técnicas de investigación, Madrid : Alianza Editorial, 2015

GOLDTHORPE, John H. De la sociología: números, narrativas e integración de la investigación y la teoría ; presentación de José María Maravall, Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas, 2010

GUINEA-MARTÍN, Daniel (coord.), Trucos del oficio de investigador: casos prácticos de investigación social, Barcelona: Gedisa, 2012

HAIR, Joseph F., Robert P. BUSH, David J. ORTINAU, Investigación de mercados: en un ambiente de información digital, Madrid: McGraw-Hill, 2010

LAGO PEÑA, Ignacio, La lógica de la explicación en las ciencias sociales, Madrid: Alianza, 2008

MARSDEN, Peter V. y WRIGHT, James D. (eds.), Handbook of Survey Research (segunda edición), Bingley (UK): Emerald Group Publishing Limited, 2010. REFERENCIA BIBLIOTECA UpNa: G 123-21-1-2010 (Piso 2º)

MAYNTZ, R; HOLM, K y HÜBER, P. Introducción a los métodos de la sociología empírica, Madrid: Alianza, 1993

PASSERON, Jean-Claude, El razonamiento sociológico: el espacio comparativo de las pruebas históricas; estudio introductorio y notas de José Luis Moreno Pestaña, Madrid: Siglo XXI, 2011

PUJADAS MUÑOZ, Juan José, El método biográfico: el uso de las historias de vida en ciencias sociales, Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas, 2002

ROJAS, Angel J.; Fernández, Juan S. y Pérez, Crisitno, Investigar mediante encuestas, Madrid: Síntesis, 2009. REFERENCIA BIBLIOTECA UpNa: G 122-18-1 (piso 2º)

SANTANA LEITNER, Andrés, Fundamentos para la investigación social, Madrid: Alianza, 2013

SARTORI, Giovanni y Leonardo MORLINO (comp.),  La comparación en las ciencias sociales, Madrid: Alianza, 2002

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Idiomas

Castellano

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Lugar de impartición

Campus Arrosadía de la Universidad Pública de Navarra. Para conocer el aula concreta, consulte en la página Web de la Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación.

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