Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa

Módulo/Materia

Módulo Formación específica en Sistemas audiovisuales y multimedia

Materia: Sonido e Imagen

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Descripción/Contenidos

• Técnicas, medios y dispositivos utilizados para la generación, emisión, recepción, registro y análisis de las señales de audio, con especial atención a micrófonos y altavoces, sus analogías electro-mecano-acústicas y su aplicación a la sonorización tanto de espacios abiertos como de recintos cerrados.
• Características del ruido y la vibración. Medida, índices y valoración. Aspectos más relevantes de algunas ramas de la acústica, tales como la ambiental y subacuática.

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Descriptores

Técnicas, medios y dispositivos utilizados para la recepción, registro y emisión de señales acústicas, con especial atención a la evaluación de las mismas y la sonorización de recintos.

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Competencias genéricas

G.2. Trabajo en equipo

G.3. Aprendizaje autónomo

G.4. Eficiencia en la comunicación oral y escrita con capacitación lingüística en inglés

G.5. Eficiencia en el manejo de recursos de información

G.6. Compromiso ético y sostenibilidad

G.7. Capacidad para concebir, diseñar, implementar y operar sistemas y servicios en el ámbito de las TIC

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Competencias específicas

3.25. Capacidad para realizar proyectos de locales e instalaciones destinados a la producción y grabación de señales de audio y vídeo.

3.26. Capacidad para realizar proyectos de ingeniería acústica sobre: Aislamiento y acondicionamiento acústico de locales; instalaciones de megafonía; especificación, análisis y selección de transductores electroacústicos; sistemas de medida, análisis y control de ruido y vibraciones; acústica medioambiental; sistemas de acústica submarina.

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Resultados aprendizaje

1. Comprender los principios y conceptos fundamentales de la transducción electroacústica.
2. Interpretar correctamente la cadena mecano-electro-acústica a partir de sus ecuaciones canónicas, tanto para transductores recíprocos como antirecíprocos.
3. Conocer las características de los transductores microfónicos y seleccionar el más adecuado para la aplicación deseada.
4. Diseñar la cadena electroacústica (micrófonos y altavoces, con sus correspondientes adaptadores, alimentadores y amplificadores) para grabación y reproducción.
5. Realizar proyectos y diseños de instalaciones de sistemas de megafonía, tanto en locales como en instalaciones al aire libre.
6. Aplicar los modelos matemáticos y físicos que describen la propagación del sonido en medios acuáticos.
7. Describir las ecuaciones sónar y conocer su aplicación tanto a configuraciones activas como pasivas.
8. Utilizar con destreza los distintos índices, magnitudes y unidades utilizados en la medida del ruido y las vibraciones.
9. Conocer e interpretar las distintas legislaciones sobre ruido y vibraciones, tanto a nivel europeo, estatal y autonómico.
10. Conocer y aplicar los diferentes estándares internacionales utilizados para la medida, propagación, evaluación y expresión de las magnitudes e índices involucrados en la problemática de la contaminación acústica.
11. Adquirir experiencia práctica en el manejo de instrumentación de medida de ruido y vibraciones.
12. Ser capaz de enfrentarse a un problema de ruido y vibraciones, tanto medioambiental como laboral, evaluando su alcance y proponiendo soluciones.
13. Preparar y llevar a cabo presentaciones orales con estructura y estilo adecuados y para audiencias de diferentes niveles de conocimiento tecnológico.

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Metodología

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Evaluación

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Temario

1. Fundamentos y tipos de la transducción electroacústica

2. Micrófonos electrodinámicos y de condensador.

3. Sistemas de amplificación.

4. Altavoces. Patrones de emisión

5. Diseño y evaluación de sonorización de recintos.

6. Características del ruido y la vibración. Medida, índices y valoración.

8. Herramientas para la predicción y prevención de la contaminación acústica por ruido y vibraciones tanto en el medio   ambiente como en la industria.

9. Normativa y legislación.

Programa de Prácticas

1. Manejo de dispositivos experimentales

       1.1 Sonómetros

       1.2 Analizadores (espectros, 1/1, 1/3, 1/n)

       1.3 Filtros de ponderación

       1.4 Índices acústicos

       1.4 Procesado de datos de señales acústicas. BK Connect

2. Características de micrófonos

3. Directividad de fuentes acústicas

      3.1 Medida

      3.2 Evaluación de D e ID. Representación.

4. Amplificación y reproducción

      4.1 Amplificadores

      4.2 Conexionado de altavoces en baja impedancia

5. Evaluación de ruido y vibraciones en puestos de trabajo

6. Mapas de ruido. SoundPLAN

7. Sonorización de espacios y recintos.

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Bibliografía

Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.

Bibliografía básica:

• Apuntes de la asignatura
• L. E. Kinsler et al.. Fundamentos de acústica. Ed. Limusa, 1998.Barron,
• B. Pueo; M. Romá. Electroacústica. Altavoces y Micrófonos. Prentice Hall. 2003.
• J. M. Millán Esteller, Instalaciones de Megafonía y Sonorización, Ed. Paraninfo, 2012
• C. M. Harris, Manual de medidas acústicas y control de ruido. Ed. MacGraw-Hill, 1998

Bibliografía avanzada:

• L. E. Beranek, Noise and vibration control engineering: Principles and applications, Ed. John Wiley & Sons, NY, 1992J.
• C.E. Wilson, Noise control: Measurements, analysis and control of sound and vibration, Ed. Harper & Row Publisher, NY, 1989.
• M. Rossi, Acoustics and Electroacoustics, Artech House Inc. 1988

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Idiomas

Castellano, con parte de bibliografía en inglés.

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Lugar de impartición

• Aula asignada en Aulario

• Laboratorio de Electroacústica (SARIO - Aula 4.22)

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