Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa

Módulo/Materia

Módulo: Formación Básica

Materia: Física

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Descripción/Contenidos

Leyes generales de la mecánica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

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Competencias genéricas

G.2. Trabajo en equipo.
G.3. Aprendizaje autónomo.
CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

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Competencias específicas

1.3. Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería

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Resultados aprendizaje

R1· Utilizar los principios físicos fundamentales de la mecánica y de la termodinámica en el análisis y estudio de sus conceptos principales.
R2· Utilizar los principios físicos fundamentales de campos y ondas y electromagnetismo en el análisis y estudio de los conceptos y en la resolución de los problemas
asociados a las asignaturas de cursos superiores.
R3· Conocer y utilizar los principios de conservación.
R4· Comprender y resolver mediante la aplicación de principios fundamentales de la Mecánica y de la Termodinámica situaciones de interés en ingeniería
R5· Identificar y evaluar los aspectos físicos relativos a campos y ondas presentes en los problemas y situaciones propias de la ingeniería.
R6· Establecer los parámetros fundamentales de una onda.
R7· Conocer las ondas planas y esféricas y sus parámetros.
R8· Definir los principios fundamentales del campo electrostático y magnetostático.
R9· Definir los principios fundamentales de los campos eléctricos y magnéticos variables en el tiempo.
R10· Adquirir destrezas experimentales para la comprobación de leyes físicas del campo electromagnético y la determinación de sus parámetros físicos.
R11· Identificar la presencia de incertidumbres, tolerancias o errores en las magnitudes experimentales y evaluar su influencia en la resolución de situaciones concretas.
R12· Saber documentar un proceso de medida en lo que concierne a su fundamento, a la instrumentación que requiere y a las condiciones en la que es válido.

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Metodología

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Evaluación

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Temario

1. Oscilaciones

2. Movimiento ondulatorio

3. Superposición y ondas estacionarias

4. Campo eléctrico

5. Potencial eléctrico. Capacidad

6. Corriente eléctrica

7. Campo magnético

8. Inducción magnética

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Programa de prácticas experimentales

Laboratorio:

• Una  sesión de introducción
• Tres prácticas, entre las siguientes:

-          Ley de Ohm

-          Determinación de líneas equipotenciales y de campo eléctrico

-          Fuente de corriente continua

-          Dependencia de la resistencia con la temperatura

-          Carga y descarga de un condensador

-          Inducción magnética - Ley de Faraday

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Bibliografía

Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.

Bibliografía básica

• P. Tipler. Física. (I y II). Ed. Reverte

• Sears, Zemansky y Young. Física Universitaria. Ed. Fond Educ. Interamericano

Bibliografía complementaria

• M. Alonso y E. Finn. Física. (I y II). Ed. Addison-Wesley Iberoamericana

• R. M. Eisberg y L. S Lerner. Física. Fund. y Aplicac. (I y II) Ed. Mc Graw Hill

• R.P. Feynman et al. Física. (I y II) Ed. Addison-Wesley Iberoamericana.

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Idiomas

Castellano

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Lugar de impartición

Campus de Arrosadía:

• Clases en el Aulario
• Prácticas en El Sario

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