Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa

Módulo/Materia

Mención de marketing.

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Descripción/Contenidos

Se realizan clases expositivas teóricas con aplicación de conceptos y clases en grupo pequeño en el que se discuten casos prácticos y se realizan trabajos grupales.

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Competencias genéricas

Las competencias genéricas que un alumno debería adquirir en esta asignatura son:

CG01 - Capacidad de análisis y síntesis

CG02 - Capacidad de organización y planificación

CG03 - Comunicación oral y escrita en la lengua nativa

CG06 - Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas

CG07 - Capacidad para la resolución de problemas

CG08 - Capacidad de tomar decisiones

CG09 - Capacidad para trabajar en equipo

CG17 - Capacidad de aprendizaje autónomo

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Competencias específicas

Las competencias específicas que un alumno debería adquirir en esta asignatura son:

CE02 - Identificar las fuentes de información económica relevantes para la empresa y su contenido

CE03 - Derivar de los datos información relevante para la empresa imposible de reconocer por no profesionales

CE04 - Aplicar al análisis de los problemas de gestión empresarial criterios profesionales basados en el manejo instrumentos técnicos

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Resultados aprendizaje

R_MM_05. Identificar y comprender la estrategia de producto y precio en el ámbito empresarial.

R_MM_06. Demostrar la capacidad para crear, diseñar y modificar productos y fijar y crear estructuras de precios de forma estratégica.

- Identificar los principales problemas asociados a la estrategia de producto y precio en el ámbito empresarial.

- Demostrar la capacidad para crear, diseñar y modificar productos, y fijar y crear estructuras de precios de forma estratégica.

- Aplicar el análisis de los problemas de gestión empresarial criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos técnicos.

- Obtener criterio en la valoración de la estrategia de producto y precio.

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Metodología

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Evaluación

• Realización de ejercicios y trabajos individuales y grupales (15%): Elaboración de casos prácticos. Recuperable mediante prueba similar.
• Realización de ejercicios y proyecto en grupo (25%). No recuperable
• Examen final asignatura (50%). Recuperable mediante prueba similar. Nota mínima exigida: 5 sobre 10.
• Participación activa (10%). No recuperable

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Temario

Unidad I: Estrategia de Producto

• Objetivos de aprendizaje de la unidad I
  • Describir las principales decisiones que las empresas hacen sobre sus productos
  • Entender las diferencias entre el marketing de servicios y productos
  • Comprender la importancia de la marca
  • Conocer cómo se gestiona el desarrollo de nuevos productos
  • Describir cómo se gestiona el producto a lo largo del ciclo de vida
• Contenido
  • Introducción
  • Desarrollo de nuevos productos y servicios
  • La marca
  • Gestión del producto a lo largo del ciclo de vida
  • Los servicios
• Actividades de enseñanza-aprendizaje
  • Lectura por los alumnos del material asignado por el profesor
  • Exposición por el profesor de los principales conceptos
  • Debate sobre los conceptos
  • Discusión de lecturas y casos prácticos, elaboración del trabajo
  • Valoración del trabajo del alumno
  • Asistencia y participación en clase
  • Trabajos individuales y/o en grupo

Unidad II: Estrategia de Precios

• Objetivos de aprendizaje de la unidad II
  • Definir el concepto de precio y comprender su importancia en las decisiones de marketing.
  • Aplicar el concepto de segmentación a la toma de decisiones sobre precios.
  • Conocer las implicaciones de la política de promociones para los resultados de la empresa.
  • Conocer las diferencias en la estrategia de fijación de precios a lo largo del ciclo de vida del producto y los condicionantes a considerar en cada etapa.
  • Evaluar el comportamiento de la competencia y fijar el precio de los productos atendiendo a los diferentes métodos de fijación de precios basados en la competencia.
• Contenido
  • Política de precios
  • Precios y demanda
  • Variaciones sobre precios
  • Estructuras de precios
  • Temas especiales sobre precios
• Actividades de enseñanza-aprendizaje
  • Lectura por los alumnos del material asignado por el profesor
  • Exposición por el profesor de los principales conceptos
  • Debate sobre los conceptos
  • Discusión de lecturas y casos prácticos
  • Valoración del trabajo del alumnado
  • Asistencia y participación en clase
  • Trabajos individuales y/o en grupo

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Bibliografía

Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.

Kotler y Keller (2016): Dirección de marketing,  Pearson

Kevin Lane Keller (2012): Administración Estratégica De Marca, Pearson

Aaker, David A. (2012): Relevancia de la marca: hacer a los competidores irrelevantes, Prentice Hall/Financial Times

Lovelock, Christopher y Jochen Wirtz (2015): Marketing de servicios, Pearson-Prentice Hall

Ulrich, Karl R. and Steven D. Eppinger (2011): Product Design and Development, McGraw-Hill

Díez de Castro y Rosa, I.M. (2013): Gestión de Precios ESIC

Nagle, T.T. y Holden (2002): Estrategias y Tácticas de Precios, Prentice Hall

Monroe (1992): Política de Precios, McGraw Hill

Smith (2012 /2015): Pricing Strategy, South Western Cengage Learning

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Idiomas

Castellano.

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Lugar de impartición

Campus Arrosadia.

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